期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

夯实基础巧记词汇（四）——四级词汇意义分类与扩展之坚持与放弃

原文传递

导出

摘要 1．sustain/ /．坚持；保持；支撑 For all its success, the United States remains deeply hesitant about sustaining the research- university model. （07. 12）

作者祖林

机构地区华北电力大学

出处《考试与评价（大学英语四级考试版）》 2009年第10期17-20,60,共5页

关键词词汇意义放弃分类四级巧记 ABOUT the For

分类号 G633.410.2 [文化科学—教育学] H13 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1祖林.夯实基础巧记词汇——四级词汇意义分类与扩展之赞成与反对[J].考试与评价（大学英语四级考试版）,2009(9):20-23.
2符梨.浅谈几种英语词汇巧记法[J].科教文汇,2009(13):125-125.
3祖林.夯实基础巧记词汇（五）——四级词汇意义分类与扩展之联接与分离[J].考试与评价（大学英语四级考试版）,2009(11):16-21.
4祖林.夯实基础巧记词汇（二）——四级词汇意义分类与扩展之发展与衰退[J].考试与评价（大学英语四级考试版）,2009(8):20-23.
5祖林.夯实基础，巧记词汇（一）——四级词汇意义分类与扩展之加强与减弱[J].考试与评价（大学英语四级考试版）,2009(7):18-21.
6吴琼.优化方法,巧记词汇——谈小学英语词汇教学的改进策略[J].内蒙古教育（D）,2016,0(2):48-48. 被引量：2
7闫春荣.巧妙学英语[J].新课程（教育学术）,2009,0(2):44-45.
8纪佳琪.简析原型理论对大学公共英语四级考试词汇的教学启示[J].教育教学论坛,2014(13):82-83. 被引量：1
9于水.定冠词副词意义归纳[J].语言教育,1994,0(2):44-45.
10刘巧萍,魏小平.大学英语四级考试词汇分析[J].长春师范学院学报,2005,24(3):121-122. 被引量：1

考试与评价（大学英语四级考试版）

2009年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部