摘要
体裁理论可帮助学习者在认知过程中形成图式结构,掌握篇章的规约和惯例,增强阅读理解能力,提高语篇构建能力。教师应帮助学生形成各种图式结构,通过语篇分析,理解相关的体裁类型,建立语篇,获得反馈后重构语篇,以此提高其语篇构建能力。
Genre helps learners form schema in the process of cognition,acquire knowledge of convention and framework of discourse,enhance reading comprehension and develop ability of discourse construction.Teachers should help students in forming schematic structure and further understanding the types of genre by discourse analysis.
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2009年第4期69-71,共3页
Journal of Anhui University of Technology:Social Sciences
基金
浙江省教育厅科研项目(20071039)
关键词
体裁
体裁分析
图式
建构
genre
genre analysis
schema
construction