让学生在课堂上“活”起来

教学活动是学生在校园生活中最经常、最大量接受影响的活动，因而教学活动要根据各类教材的艺术因素，向学生传授知识的同时渗透思想道德教育，陶冶情操，发展思维，提高能力，培养高素质的劳动者和多层次、高层次专业人才的新一代。根据学生的心理特点，采取行之有效、灵活多变、富于创新的教学方式，用最少的时间与精力去获取最佳的教学效果，是我奋斗的目标。多年来，为了让学生在课堂上“活”起来，我做了不少尝试，取得了可喜的进展。