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定语从句的教法探索被引量：1

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摘要定语从句是高中语法教学中的一个难点。笔者曾尝试过许多定语从句的教学方法，下面的做法只是笔者的又一次尝试，但我觉得只有这堂课才真正做到了让每个学生都在教学中去观察、思考、感知和体验语言的魅力，并在探索“未知世界”的过程中让学生获得亚里士多德所说的那种“理智的愉悦”，让老师获得“身为人师的快乐”!

作者李艳荣

机构地区山东省菏泽市牡丹区二中

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2009年第10期65-67,共3页 English Teaching & Research Notes

关键词定语从句教法语法教学亚里士多德教学方法学生高中感知

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] B502.233 [哲学宗教—外国哲学]

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同被引文献5

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中小学英语教学与研究

2009年第10期

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