运用多种分析法促进多元解读

“一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。”在语文学习中。学生个体的千差万别．决定了学生对文本的解读具有不同价值取向和个性感受。语文新《课标》中明确提出的“尊重学生在语文学习过程中的独特体验”，就是强调在语文学习过程中要尊重学生对文本的多元解读。