试论语文教学中“留白”艺术的有效性

在语文教学中．教师经常有意识地把某些知识留下不讲，给学生暂时性的知识“空白”，使学生迫不及待地到广阔的知识海洋中去寻找、去发现．这就是国画创作中所谓的“留白”艺术。有效的“留白”将会点燃学生思维的火花，让学生在求知的过程中主动地探索、思考和发现。