期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈中学语文情境教学法
原文传递
导出
摘要
美国教育家杜威认为:教学的艺术就在于能够创设恰当的情境。有人曾说过:“成功的教师之所以成功是因为他把课教‘活’了,把课教‘活’的关键就是要在课堂上创设一种令学生置身其中、流连忘返的情境,使学生的情感在不知不觉中随课文内容的波澜起伏而流动.产生一种欲罢不能的浓郁兴致。”
作者
李娟
机构地区
安徽省蚌埠市第二十六中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2009年第10期57-58,共2页
关键词
情境教学法
中学语文
课文内容
教育家
学生
杜威
教师
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
K825.46 [历史地理—历史学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
任秋平.
紫禁城里的洋师傅[J]
.书摘,2013(8):25-28.
2
让我们触摸拓跋鲜卑的灵魂——云冈石窟兴与灭[J]
.中国科学探险,2014(4):34-35.
3
方华玲.
流放中的林则徐与邓廷桢[J]
.寻根,2016(4):92-95.
4
杨丽芳.
晶晶亮,透心凉[J]
.中国少年儿童,2010(1):38-39.
5
李侠.
情境教学法的巧妙运用[J]
.文教资料,2011(32):120-121.
6
张赛琴.
线式品悟,训练读说——《完璧归赵》细读及设计[J]
.小学语文教学,2015,0(3):37-38.
被引量:1
7
钟玉莲,游长禄.
深究明理 大胆质疑——《成吉思汗和鹰》第二课时案例与评析[J]
.小学教学研究,2010(3):17-18.
8
韦珩.
复述指导“三要素”——以《卢沟桥烽火》为例[J]
.语文世界(教师之窗),2013(9):14-15.
被引量:1
9
江辉.
情境教学法在初中历史课堂教学中的运用[J]
.未来英才,2015,0(12):60-60.
被引量:1
10
诸向阳.
语文课,我们到底该怎样上[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2008(4):17-20.
被引量:1
中华活页文选(教师)
2009年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部