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农村留守儿童教育问题的几个基本判断
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摘要
农村留守儿童是中国特定历史阶段的必然产物。对农村留守儿童教育问题规模、性质、政策和法律责任的基本判断,为解决农村留守儿童教育问题政策设计提供有效路径。
作者
莫丽娟
袁桂林
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《浙江教育科学》
2009年第5期8-11,共4页
Zhejiang Education Science
基金
全国教育科学"十一五"规划2008年度国家重点课题"当代社会发展中的中国农村教育发展问题研究"成果之一
主持人:袁桂林教授
立项号:AFA080006
关键词
农村留守儿童
教育问题
基本判断
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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