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学生需要怎样的数学课堂

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摘要课堂是教育活动最基本的构成要素,在给学生"减负"的大背景下,数学教师应如何利用好课堂这个主阵地,让它焕发出无穷的魅力,即学生需要怎样的数学课堂,很值得深究。

作者沈群慧

机构地区桐乡市启新学校人民路校区

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2009年第10期39-41,共3页 Educational Practice and Research

关键词课堂教学夯实基础激活课堂提炼方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2009年第10期

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