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当今大学生的学习态度的调查研究——以江苏宿迁学院为例

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摘要 学习态度的好坏,对于大学生的学习成果好坏有至关重要的影响。以宿迁学院为个案,通过问卷调查了解大学生的学习态度如何,并针对反映出的问题进行原因分析与提供相应的建议。
机构地区 江苏宿迁学院
出处 《今日科苑》 2009年第20期206-206,209,共2页 Modern Science
基金 江苏省宿迁学院大学生实践创新课题"大学生学习态度的调查研究"系列成果之一
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