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摘要 古人说“读万卷书,行万里路”。如果深究其本质,我们可以认为这就是试图使学习过程本身达到“知行合一”,即知识与实践能够一致的过程。华德福教育提倡头、心、手的教育,即人心灵层面的思考、情感和意志的全面发展,也就是知识(思考)、实践(意志)全面发展,并且必须对实践过程中相伴而生的感受予以强调,因为它体现个体生命状态。所以可以说华德福教育是以”知、感、行”合一为目的的教育。那么,如何达成这样一个理想的学习状态?
作者 李泽武
出处 《读写月报(新教育)》 2009年第7期28-37,共10页
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