提问中求发展——有效课堂教学策略研究体会

美国学者布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问。”有了问题，才会思考；有了思考，才有解决问题的方法。因此在课堂教学中，教师要给学生充分的自学提问、讨论、读书的时间。学生读懂的，教师不需要讲解：学生似懂非懂的，可随时发问。教师要引导学生读书领悟，让学生试讲，学生有问题可随时发问，有不同见解可随时发言；学生实在弄不懂的问题，教师要给予适当的点、播、评、导或精湛的讲解。