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“80后”概念界定的合理性分析 被引量:4

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摘要 本文从"80后"概念的起源、演化入手,通过阐述"80后"这一概念的成因和界定依据,以此来分析其合理性,并推导出"80后"概念是欠合理、欠科学的。
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2009年第5期49-51,共3页 Journal of Adult Education College of Hubei University
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参考文献3

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