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任务驱动型教学法在高校翻译教学中的运用探析 被引量：2

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摘要 围绕着任务驱动型教学法的核心——3T教学模式的应用效果和存在的问题展开讨论,力求改进教学方法,提高翻译教学效率,变教师传统的被动教学为学生主动的求学。
作者 田仙枝
机构地区 武汉科技大学中南分校外国语学院
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2009年第5期74-76,共3页 Journal of Adult Education College of Hubei University
关键词 3T教学模式 翻译教学效率 任务驱动型教学法
分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]
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参考文献2

二级参考文献8

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共引文献5

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献3

湖北大学成人教育学院学报
2009年 第5期

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