高职院校计算机组装与维护课程实验教学探讨

计算机组装与维护是一门实践性很强的课程,按照传统的教学方法授课对高职院校的学生来说很难达到教学目的。在实际教学过程中,我们应当积极探索新的实践教学方法,比如"任务驱动"教学法,拓宽实践性教学渠道,实现教与学的多元化,并结合学生的实际情况制定相应的教学方案,使学生掌握计算机组装与维护知识,解决实际问题。