浅谈阅读教学中的朗读指导

新的小学语文课程标准指出：“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用.”教学实践也证明，朗读可以提高学生的听说渎写能力。因此在阅读教学中，恰当、充分地运用朗读手段，既可以帮助学生理解课文内容、发展语青，又可以丰富他们的想像，陶冶情操。