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关注教学细节 构建生成课堂
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摘要
随着新课改的不断深入,人们对教学细节越来越关注。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。成功的教学必定离不开精彩的细节。提高课堂教学实效也离不开我们对教学细节的关注、研究与思考。
作者
陈训辉
机构地区
福建省福清市岑兜中心东阁小学
出处
《黑河教育》
2009年第5期35-35,50,共2页
Heihe Education
关键词
化学课堂教学
心理健康教育
分层教学
教学细节
英语口语教学
分层作业
学生差异
历史教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
2009年 第5期
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