小学语文低中年段慎用变序教学

新课程改革背景下．教师教学的主动性、创造性得到了充分的发挥．新型的教材观让教师意识到教材只是作者、编者、教师、学生之间共同对话的文本，并不是神圣不可侵犯的。我们鼓励教师在教学中创造性地使用教材，但反对有的教师从过去的“本本主义”一下转变为盲目的“自由主义”．不合时宜的变序教学就是其中一种表现。