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中学数学教学中逆向思维能力的培养

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摘要逆向思维是一种创造性思维，也是数学思维的一个重要方面，正确引导学生逆向思维，能够使学生对问题的本质掌握得更清楚，还可以培养学生的创造性思维能力，本文就中学数学教学中如何培养学生的逆向思维能力，谈几点认识和做法．

作者黄芳芳

机构地区甘肃省清水县第六中学

出处《数学教学研究》 2009年第10期16-17,共2页

关键词逆向思维能力中学数学教学培养创造性思维能力数学思维学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2009年第10期

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