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镜子的启示
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摘要
镜子以明净、光洁、平直、公正地反映出客观物体而受人们喜爱。随着科学技术的进步,镜子由最初的“正衣冠”发展为具有各种各样独特的用途,出现了透视镜、多棱镜、哈哈镜等。如果我们从课堂教学的角度来研究这些镜子,会发现它们具有十分有益的启示。
作者
郑桂元
机构地区
安徽省蚌埠市实验学校教导处
出处
《小学教学(数学版)》
2009年第11期1-1,共1页
Primary School Teaching
关键词
镜子
科学技术
课堂教学
棱镜
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
TS959.71 [轻工技术与工程]
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小学教学(数学版)
2009年 第11期
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