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老师,为什么不写“倍”

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摘要 “蓝花有2朵，红花有8朵．红花的朵数是蓝花的几倍？”这是教材上的一道例题。

作者黄芳芳

机构地区江苏丹阳市实验小学

出处《小学教学（数学版）》 2009年第11期39-39,共1页 Primary School Teaching

关键词 “倍” 老师红花教材

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] C8 [社会学—统计学]

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小学教学（数学版）

2009年第11期

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