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美国高校教学质量评价指标体系的特点及启示 被引量:20

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摘要 文章通过对美国部分高校教学质量指标体系的特点进行研究与分析,进而提出我国高校应在教学质量评价指标体系的设定等方面进行深化改革的一些想法与建议。
作者 李静 孙昌盛
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期96-98,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
  • 相关文献

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共引文献159

同被引文献139

引证文献20

二级引证文献140

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