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浅析中职文言文教学的有效导入
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摘要
文言文是中国文化的根,对培养中职生的文化素质有很大的促进作用。改变中职学生厌学文言文的现象,必须先尊重学生的主体性,激发学生的兴趣,让学生带着疑问走进课文。
作者
严秀娟
机构地区
鹤山市职业技术高级中学
出处
《广东教育(职教)》
2009年第9期35-36,共2页
关键词
中职文言文教学
有效导入
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
H131 [语言文字—汉语]
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广东教育(职教)
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