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社会学视阀下职业教育吸引力分析
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摘要
针对职业教育吸引力不强的问题,本文运用社会学的理性选择理论、结构功能主义的分析方法,从个体教育行为选择、社会结构功能失调两个方面剖析了职业教育吸引力缺乏的原因,并针对性地提出了增强职业教育吸引力的对策。
作者
倪赤丹
机构地区
深圳职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2009年第7期12-13,共2页
关键词
职业教育吸引力
理性选择
社会结构
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
C91 [经济管理]
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广东教育(职教)
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