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中职学生英语口头表达能力的现状与对策研究
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摘要
口头表达能力的培养是当前英语教学的重点和难点,也是现代应用型人才必备的交际手段之一。坚持以教师为主导,学生为主体。充分利用英语教学的各个环节,为学生提供用英语进行口头表达的机会,培养学生的语感,并形成英语学习的兴趣,可以有效地提高学生英语口头表达能力。
作者
赵楠
机构地区
广东省财经职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2009年第7期25-27,共3页
关键词
口头表达能力
主导
主体
语感
交际手段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广东教育(职教)
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