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德育体验式教学模式的运用与思考
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摘要
对体验式教学模式的探讨和尝试是广大德育课教师面临的挑战性任务,是贯彻有效教学的一个切实可行的突破口。本文从教学内容和教学方法两方面阐述了该模式在德育课程上的具体运用,并从学生的特点、参与度、体验与课本知识、社会资源和使用时间等方面强调了该模式运用过程中忽视的问题。
作者
黄素欢
机构地区
广州市旅游职业学校
出处
《广东教育(职教)》
2009年第9期61-63,共3页
关键词
德育课
体验教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G222.1 [文化科学]
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广东教育(职教)
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