期刊文献+

论中小学教师的教学效能感与课程改革

下载PDF
导出
摘要 新一轮的课程改革促进了一线教师的新生和发展,但对教师的教学效能感产生了不可忽视的影响,而教师的教学效能感的高低制约着课程改革的进程,本文深入分析了教师的教学效能感与课程改革相互影响、相互制约的复杂关系。
作者 马晓红
出处 《西北成人教育学院学报》 2009年第3期58-59,共2页 Journal of the College of Northwest Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献120

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部