建立基于任务驱动的信息技术学习社区的思考与实践

网络学习社区近年来日渐风靡，已经成为网络学习的一种有效的组织形式，在达成素质教育培养目标方面有其不可替代的作用。本文将就笔者在建立“基于任务驱动的信息技术学习社区”过程中所作的思考和做法作一回顾和总结，说明了网络学习社区的目标定位和构建手段，以及网络学习共同体的构建过程模式。