返璞归真--一节公开课的教学启示

公开课是学校教学活动中的一件大事，除了教研组内开设的公开课外，还有全校规模的竞赛性、探索性的公开课课型，它是教师展示教学风采，领导了解学校教学面貌的重要环节。但是我们稍微留心一下不难发现，公开课逐渐走样而浮华，上公开课的老师将此当作一个任务，一个负担，一个精心设计的美丽的无味果，中看不中用；听课的老师提不起兴趣，勉勉强强地凑足规定的听课次数；评课时重复别人评价过的优点，对于缺点只是浮光掠影，轻轻带过，甚至只字不提，至于改进的方法、问题的探讨则牵涉不多，返璞归真的课堂本色日渐疏远。