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带电粒子在高考中的“偏转”
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摘要
做适量习题是物理学习过程中的重要环节之一。在解答习题时,重视典型高考题的演变,即对原有习题的某个条件、假设或环节进行变化、引申和拓展,可让我们去发现一些高考题之间的共同本质。
作者
张勇
机构地区
重庆市六十六中
出处
《物理教学探讨(高中学生版)》
2009年第3期10-13,共4页
关键词
高考题
带电粒子
偏转
学习过程
习题
物理
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
O441 [理学—电磁学]
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物理教学探讨(高中学生版)
2009年 第3期
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