摘要
一、知识点
油膜法是利用油酸分子在水面上形成一层单分子油膜层的方法来估测分子的大小。
同被引文献9
-
1袁岳洪.物理常数史略[J].自然辩证法通讯,1987,9(3):49-54. 被引量：1
-
2宋心琦.摩擦化学过程及其模型[J].大学化学,1989,4(6):1-6. 被引量：2
-
3熊言林,薛传海.量气法测定阿佛加德罗常数[J].实验室研究与探索,1994,13(2):86-88. 被引量：2
-
4龙琪,马春生.化解“摩尔”学习难点的教材修订建议[J].化学教育,2012,33(11):7-11. 被引量：6
-
5陈华.关于物理常数的解释与哲学思考[J].物理通报,2013,42(10):115-120. 被引量：2
-
6蔡礼儒,白涛,冉甜.利用手持技术电解法测量阿伏伽德罗常数实验[J].化学教学,2014(1):58-61. 被引量：4
-
7李雪姣,郭天太,林汐倩,贾茜媛,刘荣智.阿伏伽德罗常数测量技术的研究现状[J].机械工程师,2014(3):5-7. 被引量：1
-
8赵克功.当代计量学的现状和发展④——更新计量基本单位——质量“kg”定义的研究(续)[J].大学物理,2002,21(5):44-46. 被引量：2
-
9王飞,胡秀华.物理常数的分类[J].齐齐哈尔师范学院学报（自然科学版）,1992,12(1):51-54. 被引量：4
二级引证文献8
-
1郭孝培,周浩,董雄辎,饶日川,李娜.电流传感器构建原电池测定阿伏加德罗常数[J].合肥师范学院学报,2017,35(3):29-30. 被引量：1
-
2代飞.基于概念形成史的教学——“物质的量的单位——摩尔”教学设计[J].化学教育（中英文）,2018,39(13):16-19. 被引量：6
-
3王伟,王后雄,孙妍.摩尔概念的历史变迁及其科学价值[J].化学教育（中英文）,2020,41(11):101-106. 被引量：4
-
4高玲香,张姝颖,张伟强,翟全国,胡满成,高胜利.摩尔新定义和准确测定的阿伏伽德罗常数[J].大学化学,2020,35(8):67-74. 被引量：4
-
5崔博雅,袁振东.从物质本原到干水:水的概念的发展史[J].化学教育（中英文）,2021,42(11):103-108. 被引量：3
-
6许嘉铭,陈新丽,黄梓键,周合兵.国内外“物质的量”主题教学研究现状述评[J].化学教育（中英文）,2022,43(9):112-118. 被引量：2
-
7翟全国,蒋育澄,胡满成,李淑妮,高胜利.从原子量概念的准确性和测定技术的发展看科学进步[J].化学教育（中英文）,2022,43(20):123-129.
-
8乔静.“物质的量”概念难点成因分析及教学建议[J].中学生数理化（教与学）,2017,0(10):76-77.
-
1高福存.用油膜法估测分子的大小[J].物理教学,2001,23(6):44-44.
-
2张军.油膜法测算“阿常数”新探索[J].发明与创新（学生版）,2010(1):22-22.
-
3魏明逊.油酸薄膜面积计算的一种新方法[J].物理通报,2012,41(8):30-31. 被引量：1
-
4戎世忠.“用油膜法估测分子的大小”几问[J].物理教学探讨（中教版）,2002,20(3):40-41.
-
5程有淦.用油膜法估测分子大小实验探究[J].实验教学与仪器,2002,19(7):39-40. 被引量：1
-
6张正雷,刘铁昌.如此估测才准确[J].物理教学,2002,24(4):21-21.
-
7魏悦丽.好课堂从“导入”开始[J].教育（教学科研）（下旬）,2012,0(3):49-49.
-
8高辉.用单分子油膜法估测分子的大小[J].物理教师,1995,28(3):28-28.
-
9邱基斌.用油膜法估测分子的大小考点精析[J].中学生数理化（尝试创新版）,2012(1):36-37.
-
10阳美艳.“油膜法估测分子大小”的几个问题[J].数理天地（高中版）,2011(9):33-33.
