影响多媒体教学生成性的要素研究

动态生成的课堂教学，目前已引起了许多学者和一线教师的关注，但是由于缺乏对生成性教学深刻而全面的理解，导致很多教师对怎样实施仍然感到一头雾水。在信息化高度发展的今天，多媒体教学以其巨大的优势占据了各类学校课堂，为了有效地在多媒体环境下实施生成性教学，有哪些影响多媒体教学生成性的要素，也就成为一个必然和应该探讨的问题。