期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
夯实基础 巧记词汇——四级词汇意义分类与扩展之赞成与反对
原文传递
导出
摘要
1.advocate/ /v.提倡;拥护 n.提倡者;拥护者 According to what the author advocates, which of the following groups of people would be considered healthy? (06. 12)
作者
祖林
机构地区
华北电力大学
出处
《考试与评价(大学英语四级考试版)》
2009年第9期20-23,60,共5页
关键词
词汇意义
分类
四级
巧记
which
WOULD
what
the
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
H13 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
符梨.
浅谈几种英语词汇巧记法[J]
.科教文汇,2009(13):125-125.
2
祖林.
夯实基础 巧记词汇(五)——四级词汇意义分类与扩展之联接与分离[J]
.考试与评价(大学英语四级考试版),2009(11):16-21.
3
祖林.
夯实基础 巧记词汇(四)——四级词汇意义分类与扩展之坚持与放弃[J]
.考试与评价(大学英语四级考试版),2009(10):17-20.
4
祖林.
夯实基础 巧记词汇(二)——四级词汇意义分类与扩展之发展与衰退[J]
.考试与评价(大学英语四级考试版),2009(8):20-23.
5
祖林.
夯实基础,巧记词汇(一)——四级词汇意义分类与扩展之加强与减弱[J]
.考试与评价(大学英语四级考试版),2009(7):18-21.
6
林冰虹.
把握蕴含 译出真义[J]
.语言教育,2002,0(10):40-41.
7
吴琼.
优化方法,巧记词汇——谈小学英语词汇教学的改进策略[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(2):48-48.
被引量:2
8
闫春荣.
巧妙学英语[J]
.新课程(教育学术),2009,0(2):44-45.
9
纪佳琪.
简析原型理论对大学公共英语四级考试词汇的教学启示[J]
.教育教学论坛,2014(13):82-83.
被引量:1
10
孙凡茜.
How to keep Healthy[J]
.初中生学习(高),2016(4):44-44.
考试与评价(大学英语四级考试版)
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部