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物理课应该“有滋有味”
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摘要
一堂成功的物理课应像一顿美餐,让人感觉有滋有味,食欲大开。物理课欲“开”学生的“胃口”,就一定得讲究它的“味”。那么,物理课应有哪些“味”呢?笔者认为最重要的应有以下“三味”。
作者
陈长谋
机构地区
江苏省淮安市楚州第五中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第10期51-51,56,共2页
New Campus
关键词
物理课
“三味”
学生
中学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G623.207 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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