在转变中反思，从反思中提高

当前，新一轮的基础教育课程改革实验正在紧锣密鼓地进行，新的教学理念层出不穷，沿用了几十年的传统教学方式面临着巨大的改革压力。新课程的实施主要体现在课堂教学上，教师角色的转变是课堂教学的核心。面临新的形势与挑战，如何及时调整好自己的心态、摆正自己的位置、重新定位自己的角色，是当前每位教师亟待思考和解决的问题。