个性化阅读教学初探——新课改下阅读教学的反思

随着各专家人士对新课改形势的深入研究，语文课改也有了长足发展，并不断趋于成熟和完善。但在语文阅读教学方面的研究，观点可谓“仁者见仁，智者见智”，说法不一，莫衷一是。作为新课改浪潮中的一员，结合自己多年的教学实践工作，笔者谈一下对阅读教学工作的一些浅见。