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优化英语课堂教学
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摘要
英语课堂教学正经历着新一轮的更有突破性的改革,如何有效地激发学生的学习热情,获得最佳教学效果成为推进这一改革的有利的催化剂。优化课堂教学,进一步提高课堂教学质量,对于每一位教师来说都是一种自我超越和自我挑战。下面笔者根据教学的实践体会,谈一些个人见解。
作者
吕孝刚
机构地区
山东省泗水第一中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第10期108-108,共1页
New Campus
关键词
英语课堂教学
优化课堂教学
课堂教学质量
学习热情
教学效果
自我超越
突破性
催化剂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新校园(上旬刊)
2009年 第10期
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