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项目教学法在服装专业教学中的实践探究
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摘要
职业教育的生命力在于直接为经济建设服务。在服装专业课教学中,应用项目教学法,能激发学生的学习兴趣,强化团队合作精神,营造企业生产氛围,彰显学生个性,激活学生的非智力因素,从而提高了学生的综合素质,很好地体现了新课改的理念和职业教育发展的方向。
作者
韩丽萍
机构地区
江苏省溧阳市第二职业高级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第10期142-143,共2页
New Campus
关键词
项目教学法
实践探究
专业教学
服装
职业教育发展
学生个性
经济建设服务
团队合作精神
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
F203-4 [经济管理—国民经济]
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新校园(上旬刊)
2009年 第10期
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