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初中英语“四P”教学模式的探索

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摘要一、模式的理论依据1，教学过程的交际性，能调动学生的主体参与从交际理论的角度审视英语教学，其实质是交际。在课堂教学活动中没有活动就没有交际，

作者刘晶晶

机构地区江苏省如东县实验中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2009年第11期35-36,共2页

关键词教学模式初中英语课堂教学活动交际性教学过程英语教学交际理论主体参与

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2009年第11期

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