“角的初步认识”教学纪实与评析
摘要
教材简析：人教版小学2年级上册第3单元。教学目标：知识目标：初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；学会用尺子画角。
-
1郑玉衡,江明荣,刘克明,吴仁友,夏蕙,丘祥兴.关于学分制及与学年制的初步比较[J].中国高等医学教育,1995(2):10-12. 被引量：1
-
2张景友.浅议小学数学自主学习模式的探究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(47):149-149.
-
3钟琪,聂刘旺.对新课程改革中高中生物教材的研究与思考[J].淮南师范学院学报,2011,13(5):127-129.
-
4刘杰,杨文礼.校本管理的发展及启示[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2006(4):92-93. 被引量：1
-
5仲金花.在操作中体验 在体验中感悟——“角的初步认识”教学设计[J].小学教学参考（数学版）,2014,0(7):24-24.
-
6陈重穆.三本义务教育《初中代数》 第一册(上) 教材初步比较[J].数学教学通讯（教师阅读）,1991,0(2):2-2. 被引量：1
-
7梁国立,高嵘.中、美体育课程标准之比较——关于课程性质和设计思路的比较[J].课程．教材．教法,2004,24(6):91-95. 被引量：15
-
8方帆.中美语文课程标准的初步比较[J].中学语文教学,2005(10):8-10. 被引量：1
-
9郭漪玮.小学数学逻辑思维能力培养的探讨[J].时代教育,2013(24):226-226. 被引量：2
-
10贾克钧.两份初中物理教学大纲的初步比较[J].物理教师,1993,26(12):1-2.
