期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校科级干部管理的几点思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科级干部是高校干部队伍建设的关键,在高校管理中占重要地位。加强高校科级干部管理要做到:把好科级干部入口关;加强系统培养;提高科级干部整体素质;创新制度和完善机制。
作者
沈进莲
机构地区
镇江市高等专科学校
出处
《边疆经济与文化》
2009年第11期162-163,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
高校
科级干部
管理
分类号
G471.7 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
肖丽英.
企业科级干部应具备"四心"[J]
.石油政工研究,2005(1).
被引量:1
2
魏清琳.
加强高校后勤科级干部管理与培训[J]
.高校后勤研究,2004,0(5):66-67.
被引量:6
3
王绍喜.
试论高校科级干部应具备的业务素质[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),1998,34(S1):86-88.
被引量:1
4
王玉婷.
加强后勤科级干部队伍建设的几点思考[J]
.高校后勤研究,1998,0(5):65-66.
被引量:1
共引文献
5
1
朱仁华.
创新高职院校后勤用人机制 更新高职院校后勤用人理念[J]
.文教资料,2008(8):168-170.
2
张建业,魏清琳,牛继元.
创新高校后勤用人机制 更新高校后勤用人理念[J]
.职业圈,2007(07S):30-31.
3
朱仁华.
浅议高职院校后勤管理与大学生之间的互动作用[J]
.职业圈,2007(02S):155-156.
4
王铁.
论高校后勤高素质队伍的建设[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2008,26(1):121-122.
5
田光明.
高职院校后勤管理人才配制刍议[J]
.中共山西省委党校学报,2009,32(5):93-94.
被引量:3
同被引文献
3
1
党政领导干部选拔任用工作条例[EB/OL].(2012-11-30).http://baike.baidu.com/view/873607.htm.
2
高记平.浅谈学校中层干部队伍的“亮剑效应”[EB/OL].[2013-09-09].http://www.jyb.cn/difang/shanxi/xzgl/201309/t20130909_551255.html.
3
白莹.
高等院校科级干部的困惑与破解——以XX学院为例[J]
.知识经济,2011(23):153-153.
被引量:3
引证文献
1
1
史妍维,安丰勇.
普通高校科级干部选拔与任用工作探索[J]
.中国电力教育(中),2014(5):6-7.
被引量:1
二级引证文献
1
1
周仲海,庞庆华,张静辉.
“双一流”大学青年科级干部职业发展分析[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2019,21(5):566-570.
被引量:1
1
各地掀起新一轮师德师风建设高潮[J]
.湖南教育(上旬)(A),2010(12):20-20.
2
刘雅卿.
创新教育背景下高校教学管理探讨[J]
.考试周刊,2015,0(93):153-153.
3
张会林.
创新教育之我见[J]
.考试(教研版),2010(5):14-14.
4
王昭辉.
关于加强镇域教育干部队伍建设的初步思考[J]
.天津教育,2016,0(2):108-109.
5
于芳.
班主任队伍建设是学生管理工作的支点[J]
.大江周刊(论坛),2010(4):88-89.
6
罗政宝.
学校对教职工的思想政治工作必需与时俱进[J]
.课程教育研究,2013(7):66-66.
7
祝成.
教师的自觉是教师队伍建设的关键[J]
.宁夏教育,2010(2):1-1.
8
塔树强.
以“十八大”精神引领高校辅导员师德建设[J]
.科教导刊(电子版),2013(27):7-7.
9
万教明,张佑法.
教职工队伍建设的关键何在?[J]
.中国职工教育,1998(4):28-30.
10
侯伟.
师德建设之我见[J]
.中学教学参考,2009(3):143-143.
边疆经济与文化
2009年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部