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批评当“适”如其分
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摘要
没有批评的教育是不完整的教育。科学的适当的批评教育能令犯错误的学生醍醐灌顶。批评是一门艺术,怎样才能用批评这门艺术实现教育的最佳效果呢?本栏目选编四篇文章,从不同角度进行了探讨,值得一读。
作者
陈永海
机构地区
保康县第二中学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2009年第11期38-38,共1页
关键词
批评教育
“适”
最佳效果
艺术
学生
文章
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
H131 [语言文字—汉语]
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