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浅谈陶行知德育思想的历史价值

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摘要 本文从学理目的层面上的历史价值来评价陶行知的德育思想,明确它在德育理论接点上的意义和局限。
作者 任晓燕
出处 《科教文汇》 2009年第31期52-52,75,共2页 Journal of Science and Education
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