从福柯的权力话语角度解析课堂教学

在传统的课堂教学中,教师占据了主导地位,剥夺了学生的话语权力,这种教学方式束缚了学生的发展。而在新型课堂教学中,话语权为师生共享,这有助于学生素质的提高。