非智力因素影响下二外日语教学方法探索

本文在考虑排除智力因素的影响下,在对高校二外日语现状分析后,提出二外日语教学方法的一些认识和探索,并提出在二外教学中最重要的是转变观念,采用合理有效的教学模式。