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探析中学数学教学与素质教育的有机契合
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摘要
素质教育已经是当前我国教育的主导趋向,认真探讨中学数学教学模式与素质教育的契合,具有非常重大的意义,不仅有利于学科的发展,更是素质教育的重要组成部分。本文立足于中学数学教学模式,认为素质教育也应该体现在具体学科的教学中。
作者
陈永丽
机构地区
清丰县第一高级中学
出处
《科教文汇》
2009年第31期134-135,共2页
Journal of Science and Education
关键词
数学教学模式
素质教育
途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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