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试论建构主义理论对英语课堂教学的启示

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摘要 本文从建构主义理论的特点出发,对英语课堂进行再认识,归纳得出在建构主义理论指导下英语课堂所具有的特点,并结合自身教学实际提出英语课堂教学原则:积极引导学生;营造师生互动合作氛围;注重教学情境的创设。
作者 苏莉莉
出处 《科教文汇》 2009年第31期154-154,216,共2页 Journal of Science and Education
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