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深挖课本巧变化——对教材中一道例题的开发与深化被引量：2

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摘要上海二期课改数学新教材，为数学教学提供了许多或显性或隐性的教学理念．

作者江欣怿

机构地区上海市卢湾区教师进修学院

出处《数学教学》 2009年第10期8-9,15,共3页

关键词教材开发例题课本数学教学教学理念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2009年第10期

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