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图形计算器计时器功能促进程序算法研究——2009年上海市TI杯数学竞赛题解题有感

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摘要新课程对程序设计能力提出了新要求．在解决数学问题时，越来越多的同学开始考虑用程序方法求解．但是程序设计的准确性和效率，往往很难得到检验．

作者施洪亮陈智瑨

机构地区上海华东师大二附中

出处《数学教学》 2009年第10期16-17,23,共3页

关键词程序算法数学竞赛题图形计算器上海市计时器解题 TI 数学问题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2009年第10期

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