反思课堂教学行为 提高课堂教学效益——由“全国高中化学优质课(东北大区)观摩课暨实施新课程经验交流研讨会”引发的思考

新课程改革带来了课堂教学的可喜变化，但是我们要冷静地看到课堂教学中仍存在着的许多问题。要真正提高课堂教学效益和质量，就必须看到和正视教学中的问题，并予以认真的反思，同时还应带着思考去观看同行的课，以期真正改进课堂教学行为，提高课堂教学效益和质量，提升教学境界。